6 övningar för att hjälpa barn med språkproblem

Barn med språkproblem bör få hjälp av en professionell och föräldrar. Först då kan de uppnå god utveckling och förbättras över tiden..

”Barnet gråter i klassrummet eftersom hans klasskamrater gör narr av honom. De antyder att de inte kan uttala ord som vagn, tåg eller väg. Han känner sig skyldig till något han inte borde känna: att vara ett barn som har svårt att uttala några ord bra. ”.

Låt inte denna situation återkomma med något barn nära dig. Läs detta råd och hjälp med att korrigera detta mycket vanliga barnproblem. Viktigare är det för ett barn, en försening av språket behöver inte innebära ett problem på andra områden av dess utveckling.

Att ett barn kan ha svårt att tala betyder inte att de är mindre intelligenta eller oförmögna. Dessutom är det mycket troligt att sådana språkproblem endast uppstår i tidig barndom..

Trots att det är svårt att tro, tonåringar och vuxna med utmärkt tal kan ha haft talstörningar när de var små, vilket inte hindrade dem från att utvecklas till en helt normal vuxen ålder.

Vilka övningar kan hjälpa barn med språkproblem?

1. Kort

den kort som refererar ljud Många hjälper barn att lära sig att uttala varje stavelse korrekt. Det är bäst att konvertera denna övning till ett spel och belöna barnet när man uttalar varje ljud på rätt sätt..

2. Spegelövningar

Spegelövning är mycket användbart för barn som har svårt att uttala ord och ljud. Spegeln tjänar till att lära dem hur man ordentligt får munnen att röra sig och ljudet åtföljer varje ord.

3. Upprepningar

Att upprepa ord om och om igen är bland de mest effektiva övningarna för att hjälpa barn med språkproblem.. Varje repetition bör utföras långsamt.. På så sätt kan barnet höra och känna till alla fonema.

4. Prata med barnen

Föräldrar och andra familjemedlemmar bör kommunicera ofta med sina barn. som har språkförsening. På detta sätt tillhandahålls verbal kommunikation, vilket ger barnet möjlighet att höra nya ord, lära dem och kunna kommunicera korrekt..

5. Styrkande tal

För att förbättra talet hos små barn är det idealiskt ge dem vad de frågar bara om de säger rätt ord, och gör det inte genom att endast ta handgest. Detta motiverar barnen att leta efter sätt att använda språk och få vad de vill..

6. Läs

Läsning är en lämplig resurs för att förbättra barnens språk, eftersom vi genom att läsa arbetar med ett nytt ordförråd. Med läsning, vi lärde oss hur man strukturerar meningar bättre och uttalar ord som är mer komplicerade. Berättelser, till exempel, hjälper också till att stimulera kreativitet och fantasi..

Hur språkstörningar diagnostiseras?

En av de största utmaningarna som föräldrar står inför är att identifiera om deras barn har språkproblem och om de behöver hjälp av en specialist. Det är dock viktigt att lyfta fram detta varje barn har sina egna variationer i talutveckling. 

Några av de situationer som kan hjälpa till att identifiera om ett barn har språkproblem är:

• Om barnet vid 18 månader inte har sagt ett ord, pekar inte på föremål och har inget intresse eller avsikt att kommunicera.
• Hon är 18 månader gammal och förstår inte enkla ordrar på högst tre ord..
• Vid 2 år upprepar bara vad han hör och ingenting förstår vad han säger.
• Vid 3 års ålder bygger inte flertal eller använder pronomen.
• Om man vid 4 års ålder uttalar konsonanter, har näsljud och inte konjugerar verb genom tal.

Rekommendationer för föräldrar till barn med språkproblem

Föräldrar bör veta att barn lär sig imiteringsspråk genom att lyssna på människorna omkring dem. Av denna anledning, vi bör prata mycket med dem med ett enkelt och tydligt språk att förstå.

Under amningen är det viktigt att ägna tid åt verbal kommunikation med barn, undervisning i tecken och imitation av ljud och gester. på liknande sätt, från 6 månaders ålder bör vi läsa för barnet varje dag.

Bildhistorier är idealiska för att stimulera språkutveckling. Njut av att bada eller byta kläder för att förstärka tal och språk. Dessa är perfekta situationer för att namnge föremål, kläder och andra kroppsdelar..

Föräldrar och andra runt barnet ska inte skratta av de misstag som gjorts. Retningen kan orsaka stora psyko-emotionella skador hos barn med språkproblem..